吴瑛瑛说：“那好，你来当男阿姨吧！我们这儿，正缺这么一个人呢！”
“男阿姨？”憨哥说：“这名儿，听着怪别扭的……”
孩子们和憨哥已经混熟，这都围上来嚷道：“叔叔，你来吧，叔叔，你来当阿姨吧……”像一群小麻雀，唧唧喳喳。
这时，小朱子拿着些玩具过来，见憨哥与吴瑛瑛在一起如此开心，就停了脚步，观察片刻道：“感情磨合得真不错呢！人呀，接触接触就会有故事的。”她笑了笑，不愿打搅他们，急忙转身就走。
吴瑛瑛扬手喊道：“喂——瞧这儿多热闹，怎么走了？快回来！”
小朱子说：“你们热闹吧，我……我去去就来……”居然跑了。
憨哥对吴瑛瑛说：“嘿嘿……刚才，你不是正忙吗——你忙去吧，我这会儿不需要帮忙了。”
“那就多谢啦！”吴瑛瑛又走到一旁，将一沓情书摆在那儿，边读边笑：“是有味儿！真想不到，这么年轻，肚里的古玩意儿还真不少＃蝴是诗人作家的材料啊！”又望望憨哥，见孩子们都围着他，就放心地写起了回信。
憨哥用纸折了个纸鸟，逗得孩子们一片喧笑。
一个女孩从地上捡起几张纸，交给他嚷道：“叔叔，也给我折，我也要鸟儿，你给他们，我也要嘛！”
憨哥接过纸，正要折，立即停了手，抬眼望着吴瑛瑛，又看了看那纸，急忙闭眼，举着它，侧身嚷道：“吴瑛瑛，给，你的信呀……”
吴瑛瑛接过信，见他那副样子，不由笑了起来。
“请相信，我没看，我绝对没有看内容，绝对！”
“看了也没关系，真的！”
憨哥见信已被她拿走，才说：“是孩子们捡到的，我真的不知道是你的信！”
吴瑛瑛笑道：“我说了没关系嘛——来，你给念念。我呀，非常想听一听，从男士嘴中发出的这种声音——求你了，帮帮忙……”将信交给憨哥。
“不不，我念不好，再说这是恋爱信……”
“你要不念，我可真的生气了——你太驳人面子了，太让人难堪了……”
憨哥只好从命：“那……好吧，我念。”
吴瑛瑛拍手笑起来：“念呀！哈哈哈哈……艺术的语言，往往是通过读和听，才能感受的——多谢了。”孩子们也跟着欢呼起来。
憨哥很勉强但又很机械地念道：“我亲爱而美丽的瑛，我想你，我爱你，我真不忍心看着你再单飞了，我要把你捧在我的手心，你是我最可爱的宝贝……”
吴瑛瑛闭目陶醉着，幸福着。
孩子们都在静静聆听，他们听着听着，就望见了天空的大老鹰，喊道：“叔叔，我要鹰……我也要……我也要……你让它从天上下来呀……”
吴瑛瑛吼道：“都别闹！听叔叔往下念。”
憨哥对孩子们说：“嘿嘿……要鹰呀，我可没那能耐！”
孩子们又嚷起来：“那你不是说，能让大老鹰落你手心吗？”
憨哥仰头，果然见万里晴空，有一只大老鹰在盘旋，他望着那鹰，“嘿嘿”又“嘿嘿”，知道自己闯了祸，不好意思地抠起了脑袋。
在孩子们的喧嚷声中，吴瑛瑛一把夺过那信，果然生气了。
憨哥赶紧解释道：“我……我不是存心骂你大老鹰，真的。”
7
近日，可把胡喜忙惨了，他发的词越多，人家回的信越勤。
“读你的来信，已成为我生活中最重要的一部分了＃狐像阳光，像空气，像雨露，时刻滋润着我的生命！我渴望，天天都能收到一封你的来信……”念到这里，他自语道：“这怎么得了？天天都要寄，这情书开支可就太大了！”
琢磨着这是个问题，胡喜又来找代笔老头了。一见面，他先笑上了：“嗨嗨……老先生，你呐，果然是高手！高手啊！我不是吹，不仅中国，就连外国人，别看得什么诺贝尔奖，也没你写得好！”