柳诗诗心中有些高兴，看样有门，经过自己不懈的努力，马冰莹终于有反应了！
哪知等了半天，马冰莹才幽幽的来了一句：“老师请别敲桌子了好吗？”
柳诗诗脸上顿时一僵，马冰莹的注意力也是奇特，没管自己说的什么，反而关注敲桌子？
柳诗诗有点气馁，搞了半天，还不是因为自己所说的话题啊。
不过趁着马冰莹注意力被转移，柳诗诗赶紧趁热打铁，问点有意思的，免得她又要重新低头看书。
“对了，人都说老师和学生之间是阶级敌人，你们通常是怎么捉弄老师的？”
这个话题可是柳诗诗想了好久才想出来的，一般这个年纪的学生，接受的新鲜事物都比较丰富，一般情况是不会感兴趣的。
但是几乎所有的学生，对捉弄老师，都有着强烈的兴趣，所以如果选择话题的话，这个题目应该能引起对方的注意。
不过柳诗诗显然猜错了，马冰莹头又低了下去，对这个还是不兴趣。
柳诗诗一看着急了：“我听说上一任老师都被你们捉弄到医院去了！你们是不是有点过分了！”
四班上任的刘老师据说是被他们折腾的，得了轻微的精神病了，现在在医院逢人就说：我错了！
一个老师被学生逼着说错了！可见当时他们做的确实是太过分了。
柳诗诗听完这件事后义愤填膺。
这种事别让她遇见，要不非让那帮不尊师重道的臭小子们，见识一下花儿为什么这样红！
本来反应犹如寒冰的马冰莹听见她说的话，神色明显一顿。
柳诗诗看在心里，暗道，有门！
找了这么多的话题，终于碰上个她感兴趣的了。
看来年轻就是年轻，对于捉弄老师这种事，即使性格再冷漠，也是感兴趣的。
只要她感兴趣，就能找到共同语言。
找到了共同语言，就能打探出自己想要的东西。
柳诗诗趁热打铁：“你跟我说说，你们接下来打算怎么整华老师啊？”
马冰莹也不知道想到了什么，咬住了嘴唇。
柳诗诗正在细心观察着她，见她虽然嘴上不说话，但是眼睛却是一亮。
好像有点成果。
柳诗诗自言自语的说：“华老师其实很无趣的，你们整整他，还能让他的生活有点意思。”
“对了，你们都打算做什么机关来对付华老师？”
说起这个事，不管马冰莹怎么样，柳诗诗自己就很感兴趣，马上就好像脱缰的野马一样，思绪一下子就控制不住了，飞快道：“通常是不是弄个水桶放门框上，等他一进来，淋一身，或者把椅子锯断一条腿，等他一坐，摔一屁~股蹲。。。”
滔滔不绝，拦都拦不住。
马冰莹终于忍不住说话了：“老师，你不会是一班老师于文成乔装改扮的吧？”
那个话痨？柳诗诗有点尬尴，貌似刚才一激动，嘴是没控制住：“我这不是聊到了兴奋点上嘛，快说说，咱们应该怎么搞华宇轩？”