但是她得到了一张假条，她已经有三张假条了，这意味着她可以不受惩罚地犯三个错误。
太好了，我也想被叫去。
……
阮勇的脚烂了，还在化脓，他哭着道歉，但刘老师似乎并不想原谅他。他还说，阮勇明天一定要继续赤脚站在雪地里。
绝对很痛苦，虽然阮勇打碎了镜子，但他不是故意的。
……
我们已经告诉张弛很多次了，熄灯后他不应该站在窗前，如果他被发现，会受到惩罚的，但他不听。他似乎总是在看操场上的跷跷板。
……
天啊，跷跷板自己动了，没人碰它，我知道是张弛干的。我该告诉老师吗？
……
老师们非常生气。他们把小明关进禁闭室，叫他“魔鬼”、“怪物”，但我感觉他们好像很害怕。
……
他出来了，刘老师死了，被关进了封死的井里。
……
他挖出了思文的眼睛，他说他不会伤害我们。
……
张弛变得脾气暴躁了，他总是生气。
日记到这里就没了，王临两人都一副“原来如此”的表情。
有一名孩子觉醒了类似先天术式的能力，然后再打压下杀了老师。
“所以第六隔间的洞，是那个小孩的爸爸挖的。”
在看日记之前，王临从来没有朝这个方向想过。
小孩的父亲就姓刘，而且这里又是对方的工作岗位。
“纸上的字迹很清晰，没有刻意隐瞒，只是这本日记怎么会出现在这？”
柳小莹皱起了眉头。
王临摇了摇头，说道：“这些笔记都在抽屉里，如果我们没有特别注意去搜查抽屉，恐怕就会直接将之错过。看来，要想弄清前因后果，还是得从细节入手。”
于是，二人走出了房间，离开数学组办公室，仔细搜查了二楼的其他房间，但没有其他收获。
整栋楼没有一点灯光。
王临打着手电筒走在前面，柳小莹跟着。很快，他们来到了走廊的另一边。
像对面走廊的结构，有四间教室。一群人依次看了前三个教室，没什么特别的。
一无所获的二人，最终拿着手电筒从办公楼里走了出来。
开始冒着大雨在学校里找日记里所说的井，但找了一个小时都没找到。
王临跑遍了整个校园，但没有看到井口，他的鞋子和裤子都湿透了，看上去很狼狈。
“看来现在只能去那个最后一间教室了，想必其他人也快了。”
柳小莹抓住雨衣的帽沿。
随后二人低头向教学楼走去。
因为暴雨，二人鞋子里有积水，走路的时候感觉很重，每走一步都会在地上留下一个鞋印。
进入教学楼后，二人直奔最后一间教室。
站在窗外往里看，教室中间的桌子上只有课本和笔，让人觉得很突兀。
“看起来真的很诡异。”
王临想起了资料中所提到的水林中学的原址是火葬场
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，而这最后一间教室对应的就是火葬场死人的地方，阴气很重，在发生了一次意外后，老校长才把这间教室锁上。
据说在那次意外中，水林中学一个班的人出去郊游，但大巴出事了，死了很多人，而这个班的学生总是回来上课，不得不腾出这间教室。
当然，对此老校长的官方言论是，没有人生来就是倒数的，给他们贴上优劣的标签并不对的，所以最后一间教室被锁起来鼓励学生。
在水林中学没有关闭的时候，这所学校是金陵周边市县所有中学中综合实力最差，学生平均成绩无可争议最低的一所。
为了改变这种情况，学校老师建议按照成绩划分优等班和劣等班，成绩越差的班级越落后。
而校长拒绝了，也就延伸出了那条官方言论。
不知道是二人来的脚步很快，还是其他人都慢了一步。
当他们到达教室前面时，只有他们二人。
于是王临二人，只得硬着头皮走入其中。
刚进这间教室，他们没有感觉到和外面有什么不同，只是安静了一点。
当他们来到中间的书桌前时。
王临翻了翻课本和白纸，但上面什么也没有，当他拿起课本时，他突然发现木头桌面上刻着许多字。
那些字是用笔在桌面上刻上的，每一笔都是用尽全力，可以看出，学生处于一种非常痛苦和绝望的状态。
字迹集中在木桌中间。
为了看得更清楚，王临向桌子弯下腰。
“厕所隔板上的眼睛活了！我看到了，眼睛在动！”
“我也不知道为什么会有这种错觉，但是从那天开始，我总感觉有一双眼睛在盯着我。”
“它可能藏在任何地方，抽屉里、柜子里、床边、枕头后面。”
“我连把手伸进抽屉的勇气都没有。我怕它会藏在我的书包里。”
“我害怕孤独。再也不敢进入密闭空间。我害怕黑暗。只要一关灯，我就会从噩梦中醒来！我真的要疯了，我感觉到旁边那双眼睛。”
“我该怎么办？在我看不见的地方，有一只眼睛在盯着我。”
“它一定藏在某个地方。那个眼球我很熟悉，但我忘了在哪里见过。”
“我把这件事告诉了父母和班主任，他们说我学习压力太大，产生了幻觉。”
“这应该是幻觉。不然我怎么觉得班主任的眼神和盯着的那么像？”
“今天班主任把我叫去了办公室，他开始对我动手动脚……”
“我疯了吗？这件事我不敢跟更多人说。我害怕那种眼神，害怕周围的人知道我不正常。”
“我在假装以前的自己，那双眼睛就是他的，一切都是有预谋的……”
“我觉得我快要崩溃了，看到刀，心里总有不好的想法，我能在最后一秒保持冷静，泪流满面。我控制不住自己，我的眼睛什么都看得到。”
“不能再这样下去了。我真的受够了。就让我在这里自由吧。”
“我希望这个教室的传说是真的。我愿意付出我的一切，只为毁掉那双眼睛。”
看完这一切，王临并没有急着离开，而是站着不动，让身上的微型摄影机能够更好的聚焦拍到这些。
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桌子上的字应该是被刘老师伤害的女生刻的。
厕所里的眼神给她留下了很深的心理阴影，后来又对她进行了猥亵，导致了孩子来到了最后一间教室。
那名叫张弛的孩子又是怎么回事？他又为什么要挖掉女孩的眼睛？
还是说这间教室的诡异本身只是传说，是能力觉醒的张弛，把它化为了现实。
而女孩的眼睛便是代价，所以小孩的父亲消失了，也算是成功摆脱了那双眼睛。
王临看了看四周，他想起了那张小孩父亲出镜的照片。
如果这个教室真的有鬼，而且不止一两个，那张弛又扮演着什么样的角色？
又转头看了一眼其他的课桌，他发现每张桌子上似乎都写着什么。
“所有的字都刻在桌面上，只是字迹不一样。”
柳小莹拿着手电筒查看，无意中碰到了身边的其他桌子，让桌子上的钢笔滚到了一边，掉到了地上。
当她弯腰捡起来时，旁边座位上的一只手伸出来，拿起了事先准备好的钢笔，递给了她。
“谢谢。”
柳小莹接过笔，整个动作非常自然，但是当他转身准备把笔放回原处的时候，却看到王临正在他身前不远处查看着其他桌子。
这是谁的手？
柳小莹手中握着散发着深邃光泽的绣花针，转过身去，但身后却什么都没有，和他进来时一模一样。
周围的桌椅没有变化，但柳小莹看它们的眼神却完全不同了。
“有古怪。”
柳小莹眉头紧皱，说道：“我们还是先退出去吧。”
最后她加刚刚遭遇的事说了一遍。
王临抓起她的手机和手电筒，跑到教室门口。
要知道他们可不是普通人。
而方才于教室内出现的存在，居然能让他们毫无感知，可见其非同凡响，至少也是综合实力与他们其中一人相仿，而在某方面极为特殊的。
但这只是最好的状况，如果在隐蔽方面不是对方的特长，只是寻常属性，那么此人无疑强过他们，等其他队员前来才是最好的选择。
二人离门越近，就越紧张。
这时候最糟糕的情况就是教室门突然关上，然后他一转身发现教室里全是“人”。
加快脚步，二人头也不回地冲了出去。
幸运的是，他们所预想的最差的状况并没有发生。
王临回头看了看这最后一间教室。
他到现在也还没有搞清楚，这个教授到底是因为张弛的异变，还是真的整个班里的人都变成了鬼，呆在这里。
关上教室门后，王临低头看到了让他吃惊的东西。
教室门口出现了另外的鞋印。
当他们进入最后一间教室检查时，门外站着另外的人，如果他们刚才在教室遇险，正要出门，被门挡住了，后果不堪设想。
手里拿着赤伶剑，王临很快平静了下来：“鞋印是藏不住的，先抓这个人。”
他追着鞋印跑，对方却没有躲的意思，好像在等他来。
一口气追到三楼后，二人发现鞋印已经到了厕所，他收起手机，慢慢推开厕所门。
（本章完）