项燕便把元华侍女递过来这双没用过的筷子又递给了林戊。
然后拿起了元华已经吃完放下了的那双筷子。
“来，赶快吃吧，这都快要凉了。”
说着项燕就率先夹起了菜。
而有了项燕带动，林戊也于是动起了筷子。
看来这孩子还真是饿得不轻，一吃起来就狼吞虎咽的。
可能他家里确实没有什么钱，这一个多月待在京城独自解题的日子，可能过得也很清苦。
项燕随便夹了两筷子便放下了。
他现在也不饿，就是给林戊做点引导而已。
把筷子放下项燕就看向元华。
“说来，你过来帮我上课，我都还没跟你谈过报酬呢，而且你人过来帮忙就算了，连饭都是自备的，也太见外了嘛。”
“想吃什么就吩咐食堂的人给你做就是，放心吧，我大学的经费充足得很，吃不穷我的。”
可能是天气有点热，项燕看元华公主脸上爬满了红晕，也是感觉挺奇怪的。
元华公主就问。
“那你打算给我开多少报酬？”
项燕便试探着问。
“按大学里讲师的待遇开给你？”
“嗯……”
“双倍？”
“或者三倍？”
元华公主顿时就不屑道。
“你就是开十倍，那也不是请得起我的价格。”
“我过来帮忙是全凭兴趣，要是不喜欢的话，你再开多少银子我也不会过来。”
“所以以后就不要再提这个事了。”
“至于吃饭，你食堂里的师傅也不熟悉我的口味，我还是吃自己府上的东西习惯一点。”
“我都没有感觉麻烦，你就不用替我操心啦。”
“好吧……”项燕就不再勉强。
“说来，用你的地也还没谈过一年给你多少地租呢。”
元华公主就有点儿想翻白眼。
“还说？”
项燕立马闭嘴。
“哈哈……”
然后开始转移话题。
“说来，有一句古话叫，物理化不分家。”
“你数学方面那么有天赋，或许在物理这方面也很有悟性，要不要也来学学物理？”
元华公主顿时表示自己没听过这样的古话。
而且物理和化学是项燕最近才提出来的词，以前的大周没有。
所以也不可能有这样的古话。
“你想教我什么物理知识？”
不过，元华公主还是这样问道。
项燕用下巴指了指还没吃完的林戊。
“等他吃完一起说吧，我这边有点儿事想找人帮我搞一下。”
林戊的饭量顶得上三个元华公主。
但饶是如此，办公桌上的食物也没有吃掉一半。
可想而知这些权贵们，平时都是怎样的铺张浪费了。
等林戊吃完后，项燕叫两人稍等，然后出去弄了一个炉子来。
炉子上在烧一锅水。
项燕又搞了一个竹筒。
先在竹筒里装上一些水，然后用木塞给竹筒塞上。
再把竹筒固定后，让下端放在锅里一起煮。
项燕便提醒两人。
“两位，请看木塞。”
然后两人便满脸莫名其妙地望向竹筒上的木塞。
随着下面的锅不断加热，那个木塞开始渐渐动起来。
最后由于竹筒内的水被加热变成水蒸气。
内部压力越来越大。
“砰”的一声。
木塞被推了出来。
“看到了吧！”
项燕兴奋地问道。
元华和林戊都是更加莫名其妙了。
元华公主就问。
“我们……该看到什么？”
项燕立马给他们解释。
“炉子里的热能转化成了水蒸气的内能，最后水蒸气的内能转化成了木塞的动能，于是木塞动了。”
“这么平凡而伟大的物理现象，你们难道没看见吗？”
林戊也懵了。
“所以……看到了……然后呢？”
项燕就露出一副孺子不可教也的纠结表情。
但一时也不知道该怎么给他们两个解释，就干脆说道。
“这就是我想要跟你们两个说的事。”
“就用烧热水推动木塞的方式，你们觉得能不能搞出一台不再依赖人力就能移动或者工作的机器？”
两人都仿佛在听天书。
项燕就只好再给他们继续说道。
“要是把木塞换成一个长筒物，长筒物被水蒸气从竹筒中推出来的时候，要是长筒物外面的一端正连接着另外一个装置。”
“那是不是就可以把外面的那个装置推动？”
“而这个推动的力要是再通过一些力学装置，用滑轮等各种东西，有没有可能这个推动的力，就可以变成转动的力？”
“这个转动的力再连接轮子，不就变成了能自己移动的车？”
一番话说下来，元华公主是越听越懵。
但林戊却是有点儿似懂非懂了。
“好吧！”观察到这个情况的项燕立马说。
“就按这个思路，两位都可以下去好好想想这个现象和我今天说的这些话。”
“目标是搞出一台不再依赖人力，能自己移动或者工作的机器。”
“你们都下去分别试探着做做。”
“要是遇到什么困难或者有什么困惑，可以再回来找我，大家一起攻克一下。”
“既然是依靠蒸汽作为动力的机器，我看，我们要搞的这个机器，我们就把它命名为蒸汽机吧。”
“提示一下，第一个需要攻克的难题是，如何把活塞，运动转化成圆周运动。”
“就这样吧，开干，散会！”
说完，项燕就带着林戊先去找了工部科的班长。
然后在班长的帮助下给林戊安排了宿舍。
并给他办了饭卡，在出示饭卡的时候，就可以免费在食堂里就餐。
吃住的问题解决了，在嘱咐林戊要好好学习之余，别忘了交给他的蒸汽机研发工作。
然后项燕便与他告别，转而回办公室送元华公主回府。
在送元华回府的路上，马车里项燕又给元华公主讲解了很多蒸汽机的设想。
等到了地方的时候，项燕嘱咐她多上上心。
然后才回去准备给学员们上大课。
而今天的物理大课，讲的也依然是蒸汽推动木塞这个现象。
然后讲了很多蒸汽机的设想。
还讲了项燕知道的一些力学知识。
包括活塞，运动如何转化成圆周运动的力学设想。
但项燕毕竟不是工科出身的。
所以也只知道个大概，具体也不是很懂。
于是，同样给工部的所有学生，留了蒸汽机这个大作业。
但也只是作为兴趣而已，不设成绩考察。
什么也做不出来也没关系。