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红|袖|言|情|小|说
本周的周前会比平常多开了半个小时。本周值周总结，校长训话，下周工作安排，这是每个周前会铁打不动的程序。值周总结基本上是老调重弹，课间纪律，清洁卫生，两c情况再加上住读生的睡觉情况。尽管了无新意但每个值周者都要说上一通，而且尽量说得多一点细一点，诸如有多少个学生没有去上cj个是病假j个是事假有j个学生撒了饭j个学生乱扔纸屑等等。校长奉行的原则是说得越多做得越多工作越细致，说得少等于做得少。这样的指导思想让全老师都养成了一种啰嗦的恶习。校长的训话更是有事无事都要扯上三篇，因为没有福利发给大家，所以强调无s奉献更是重中之重，老师稍有不满便拿评优表模组织原则说话。≈l;/p≈g;
对这样的会台下自然各行其是。有的j头接耳，有的收发短信，有的翻看报纸，有的埋头大睡。一如有的老师的课堂。对此校长多次发脾气，奈何空洞的恐吓没有经济基础作后盾吓不了人，也只好上面讲得头头是道，下面依然如故。≈l;/p≈g;
轮到下周安排工作时，除了主任作了一些常规x的老生常谈外就是育组长张武专门就运动会作安排。张武是个ai出风头的人，对领导一方面支持一方面又不奉情面，好的坏的都敢说。老师们都很喜欢他，领导有时也有点怕他乱说对他便很客气。≈l;/p≈g;
张武走到校长旁边说：“朱校长，请你让一让。”≈l;/p≈g;
朱守常不解地说：“你搞什么嘛？让你讲运动会的事。”≈l;/p≈g;
张武说：“我是总裁判长，我要坐在你这个位置上说话才有人听啊。是不是？”≈l;/p≈g;
朱守常说：“想夺位呀，校长的位置可不好坐啊。”≈l;/p≈g;
张武说：“你坐了那么多年了，我坐一会儿就不行么，我不信还坐不稳。”≈l;/p≈g;
朱守常红着脸让开了。台下一阵欢笑，有的鼓掌有的拍桌子。≈l;/p≈g;
张武坐在校长的位子上绷着脸一本正经地说：“我只占用大家一会儿时间讲四点。第一，运动会的时间定在国庆前一周。具时间视天气而言。第二，各班的报名册务必在下周三前j到育组。第三，还有一个周的时间，各班要抓紧时间训练，训练时要特别注意安全。第四，本届运动会集项目打分增加一项队列比赛。请各位班主任作好准备。我的话完了，谢谢大家。”≈l;/p≈g;
大家都被张武的故作正经和彬彬有礼弄得轰堂大笑。他的简洁也和前面的讲话形成了一个鲜明的对比。≈l;/p≈g;
林子新每次开周前会时都是一张报纸在手，从一版到三十二版，从报头到报pg。不感兴趣的浏览一下标题，感兴趣的则细细的品读聚精会神。他的神情总是那么安静，气定神闲。既不为台上无谓的咶噪而恼，也不和身边的人絮叨。他看报纸很专注，但却从来不会漏掉会上的什么重要内容。只要一涉及到工作安排，他的眼光自然就会打住。台上讲话的人也习惯了这样的会场，就像老师上课一样，重要内容都要格外强调，否则下面听的人会走神的。≈l;/p≈g;
运动会的报名工作是非常重要的。特别是对那些实力相当的班级来说更是如此。在上届运动会上，三班和五班实力相当，三班以一分之差屈居第二。这样一个悬殊，如果对本班的选手安排得当就完全可以像田忌赛马那样巧胜的。林子新对班上的育成绩还不是很了解，要想真正挑出种子选手来最可靠的办法就是一项一项的测试。班上六十多人逐人逐项地进行测试没有必要，同学们对大的情况还是清楚的。所以林子新只是对每项的一部分人进行测试。≈l;/p≈g;
同学们对参加运动会激情高涨，扬言非要打败三班不可。三班是快班，快班和慢班天生就是一对冤家。虽然学校一直不公开承认快慢班之分但这却是大家心知肚明的事。为班级争光是每一个同学的荣耀也是每一个同学的责任，就连那些身单弱的同学也兴奋得跃跃yu试。大家对成绩的测试很认真，这一点让林子新看了非常感动，特别是叶三秋的表现更是令人刮目相看。她在班上的测试中二百米，跳远和跳高都是第一，而且成绩非常可观，如果再加以训练的话完全有可能夺得全校的三个第一。≈l;/p≈g;
对测出来的成绩林子新很满意，填出来的报名表当然也很有信心。≈l;/p≈g;
为荣誉而战，成了班上每一位参赛选手的动力。每天的早上和下午那绿茵场上都活跃着满头大汗的队员。时间对于普通班来说永远都比快班的要充裕。也只有在这种时候，那些顽p的男生nv生的优点和长处才会充分地得以展示。他们的吃苦耐劳的精神和顽强的意志才得以发挥。≈l;/p≈g;
对一个慢班的班主任来说这样的活动是一个难得的班级教育的机会。林子新j乎全天候的泡在学校，随时随地地对学生给予指导。他和同学们的距离也越来越近感情越来越深。凡参加运动会的都是班上能产生一定影响的学生，这部分学生的归顺就意味着整个班级的归顺。这对以后班级的管理将产生极大的影响。≈l;/p≈g;
在林子新看来当班主任不仅要舍得已，舍得花时间和功夫，还要和学生沟通和学生打成一p。真正和学生成为朋友关系了，你的工作就好做了，你的话在班上也就灵了。你不仅要让学生听你的话，还要让学生真正成为班上的主人让他们知道什么事该怎样处理。班主任不仅要让学生学知识还要让学生懂得一些人情世故，也就是一些社会知识和道德lunli常识。一味的板着面孔说教只会使学生厌烦和反感，一味地远离生活空讲大道理只会使学生觉得虚假和空洞。要从实际生活出发要关心学生的生活和家庭。你若能说出每一个学生家里都有哪些成员，每一个成员都有些什么特点，学生该如何对待等还会有哪一个学生不信任你？≈l;/p≈g;
这些道理说起来容易做起来难。就像前任班主任，人很勤快，j乎全天都在学校在班上。但学生就是不卖帐，表面上f从暗地里捣乱。连班g部都是y一套y一套的。≈l;/p≈g;
现在能和林子新保持良好关系的除了班g部外还有一些成绩相对较好的学生。那j个让前任班主任头痛的也基本上和他有了亲密的关系，至少在课余时间里愿意和他说说笑笑愿意围着他转了。特别是三秋，与以往有了截然不同的表现，也是ai围在林子新身边的nv生之一。≈l;/p≈g;
三秋的训练很刻苦，上届运动会时她并不积极胡乱报了一个铅球一个铁饼和一个二百米。铅球和铁饼省事都是一投了之结果未获得任何名次，而二百米却得了个冦军。这一次她很重视，班主任也很重视，经过测试她对所报的三项充满了必胜的信心。≈l;/p≈g;
在测试的时候林子新发现三秋的腿很是修长，整个身虽然略显单薄但是很匀称，很适合做舞蹈演员的那种。这样的身材短跑和跳跃能力应该是很强的。班上测试的结果她的二百米和跳高跳远成绩遥遥领先。只是她的动作要领还有待掌握。≈l;/p≈g;
下午最后一节课，有项目的运动员们都在运动场上训练。整个c场上显得异常热闹，到处都是运动健将的身影。有j个班的学生在练队列，口号声喊得震天价响，把大战前的紧张气氛弄得又浓又重。林子新来到沙坑边上，三秋和j个nv生正在练跳高。竹杆的高度已升到一米六五。≈l;/p≈g;
见到林子新的到来，三秋对同学们说：“大家停一下，我们请班头作一个示范动作好不好？”同学们一致说好。≈l;/p≈g;
林子新也不推辞，让学生把竹杆升到两米。走到起跑处略一运气便向沙坑冲过来，三大步准确地在坑边起跳，一个背越式过杆动作g净利落。围观的同学发出一阵阵的喝采。林子新从沙坑里起来拍拍身上的泥沙说：“助跑的速度要由慢到快，起跳点不能太远也不能太近，太远和太近都会影响你的高度。”他这话主要是对着三秋说的。三秋也能明显地感觉到老师对她的关注和指点，神情之中便十分地兴奋。≈l;/p≈g;
同学们已经把高度又降到了一米六五。三秋酝酿了一下后向沙坑冲来，起跳恰到好处，也是一个背越式的过杆。整个动作完成得非常好，也赢得了一p掌声。接着又一个nv生冲过来，也跳过了这个高度。后面的j个都把竹杆碰掉了。真正能和三秋一决高下的也就只有那个三班的叫吴晓的nv生，据说她的短跑是班上的种子选手，和三秋也是有得一拼的。≈l;/p≈g;
接下来的j轮比拼都是不相上下。场上的观众也越来越多，气氛也越来越热烈。每一次过杆都毫无例外地引出一p呼喝之声。三秋和吴晓也像正式比赛一样卯足了劲要争个你输我赢，脸上都淌满了汗水头发粘在通红的脸颊上也不管不顾。当竹杆升到一米七五时，三秋还能轻盈地一越而过，仿佛她一点也不觉得累似的。而吴晓却连跳两次都没能越过那道小小的竹杆，最后彻底绝望地坐在沙坑里无力站起。≈l;/p≈g;
跳高的胜负已然揭晓，实力的悬殊想来在正式比赛的时候也不会出现多大的悬念。≈l;/p≈g;
真正让三秋和吴晓难分胜负的是二百米。论身高长吴晓要略占优势，她也是腿脚略长的身材，跑起来幅度大。三秋比她个头略矮了一点，但是她的频率快，耐力更是比对手要强。在短跑中虽然靠的并不是耐力，但在与对手实力旗鼓相当的时候，耐力就显得很重要了。在上一届运动会时两人就是竟争的对手，结果三秋仅以02秒的微小优势取胜。这届运动会她仍然是最大的竟争对手，要想保住冠军的话就得从技巧上多下功夫。≈l;/p≈g;
第二天早上，林子新很早就到了运动场。他把全班同学集中在c场上训练了两遍c后，又训练方队，整齐的步伐在跑道上踏出有节奏的啪啪声。参加训练的还有j个班，也都是普通班，响亮的口号声此起彼伏。引得快班的学生心里痒痒的，纷纷窗里伸出头来观望。而下面的人则更是神气十足，从来学习都是他们占尽风光，也只有在这种时候才是自己耀武扬威的机会。于是在呼喊口号时就更加卖力。≈l;/p≈g;
队列训练完后，没有项目的同学回教室看书。有项目的就留在运动场上训练。≈l;/p≈g;
林子新看了看本班的那些田赛项目后就来到跑道上。他记着昨天三秋对他说话时的情形。她说她很担心这次的一百米，只要起跑不出什么问题她就有信心再次战胜吴晓蝉联冦军。她说话的时候是和林子新并排走在跑道上的，两人挨得很近，让人感觉到很亲切的距离。她的语气也是那种与最好的朋友之间的谈话的语气。这种感觉让林子新有一种成就感，一个学生能在老师面前像朋友一样说话这说明你的班主任工作就做到了堂。更何况像三秋这样出了名的问题nv生呢？≈l;/p≈g;
三秋完全把这次运动会当做一件严肃的重大的事来看待的。她要借这次运动会来展示自己的实力，她以前是很让人讨厌，是让很多老师都看不顺眼，她甚至也以和老师作对来树立自己在同学中的威信，但那时她是因为得不到老师特别是班主任的信任才那么做的。她瞧不起那些严肃正经呆板的脸孔，也不愿意听那些枯燥的g瘪的说教。那时她觉得什么都没意思，没有哪门课让她感兴趣没有哪一个老师让她感兴趣。那时她也听说过林子新上课很有趣，对同学也很好，但是她也知道自己没有上他课的幸运。自己分到普通班就已经是被打入了另册，就注定了自己永远只是一个差生一个二等公民。虽然小升初的考试成绩是分班的依据，但那是极不公平的也是极不科学的。她凭自己的实力是可以不费吹灰之力就可以超过那些所谓快班的同学的。但是到了慢班才知道，这样的班是根本没有办法学好的。毕竟是慢班，好多同学的智商低得让人不敢相信，九年义务教育让那些弱智j乎都集中到了这些班。还有那些顽p的从小就被惯得不做作业的人也都集中到了这些班。在这样的班的要是太儒弱是要被欺负的，三秋就是在这样的环境里锻炼出来的。她凭她的聪明和天不怕地不怕的x格打出了自己的一p天地，她在学生中说话有很重的份量，特别是nv生都听她的。≈l;/p≈g;
三秋的这些想法在最近一段时间里曾给林子想说过。这让林子新对她有了更新的看法。这个丫头其实是个很有头脑的人。她心直口快，为人耿直，敢作敢当又不乏心机，是个可造之材。≈l;/p≈g;
更可贵的是三秋那种一旦认同了你就把你当做自己的朋友哥们儿的态度，让林子新有一种全新的感受。这种感受在那些所谓的好学生里都是很难得的。和这种学生在一起让人心里更多一种甜蜜蜜的感觉。≈l;/p≈g;
三秋已经在跑道的起跑线上做好了准备。见林子新过来就说：“班头，你来发令，我来练一下起跑。”那语气里透着朋友间的随便和信任。≈l;/p≈g;
林子新已经习惯了班头这种称呼。这种称呼比喊老师似乎更显出一种亲热和随意。≈l;/p≈g;
“好”林子新举起一面小旗喊道：“预备――跑。”≈l;/p≈g;
这次三秋的起跑显得有点慢。林子新说：“你不要等我喊跑的时候才跑，你要自己估量着最后一个跑字发出的时间。再来一次。”≈l;/p≈g;
三秋又在起跑线上蹲下来等林子新发令。≈l;/p≈g;
j次下来，三秋已经基本地掌握起跑的分寸了。≈l;/p≈g;
经过林子新的训练，三秋的起跑已经掌握得很好了，只要一听到预备声响起她的全身肌r就会像箭在弦上一样紧紧绷起。≈l;/p≈g;hongu