第五一一章暗度湘西
路顺利回到南京。贺耀祖与安毅来到总司令会议室。一“;和军委几名部长汇报此次潢关之行，并将冯玉样的亲笔信呈交蒋介石。
蒋介石看完信没有任何表示，似乎一切均在意料之中。
由于媒体的连日报道，安毅一行尚未回到南京，全国的报纸已经刊登出华阴记者会上的新闻，舆论对率先运去两列火车赈灾大米的中央政府非常有利，除大声呼吁政府和社会各界慷慨援助西北灾区外，对西北灾情的报道急剧升温，大量被刻意隐瞒的事实被揭露出来，天灾下的**开始连篇见诸报刊主要位置，矛头直指地方军阀。
会见的最后，蒋介石决定尽快召开中央紧急赈灾会议，商讨对策，一个多小时的汇报随之结束。
不动声色的蒋介石对安毅此行中采取的巧妙对策、以及由此而给中央政府带来的主动权非常高兴，虽然他平静的神态一如往日，但汇报结束后他和颜悦色地留下朱培德、贺耀祖和安毅，让一群熟悉他风格的将帅们看到了他的好心情。
蒋介石非常敏感，他在网才的会议中丝毫不提安毅巧妙暗示从荆襄一线赈灾的打算，此时才低声吩咐安毅把心中的想法都说出来，他很感兴趣。
安毅看到留下的朱培德和贺耀祖都是自己信赖的长辈，因此毫无顾忌就把自己的认识、荆襄的战略意义、铁路被西北军控制后中央及各界赈灾物资运送的线路、灾民南下的可能性详细道来，贺耀祖和朱培德频频点头，对安毅的分析和计划均持肯定态度。
蒋介石低声征询朱培德和贺耀祖的意见，得到肯定的答复后随即表示：“既然二位都同意安毅的设想，那么就把这一设想当成中央军委的总体决议，在明日下午的紧急赈灾会议上提请中央通过，但是有一点我们需要谨慎一些，不要提及荆襄的战略意义或者修筑扩宽交通线这两方面，仅从赈灾的角度来谈就行了。益之兄，这个方案由你来提出怎么样？”
“属下义不容辞朱培德表完态接连咳嗽几声，脸色和神情都不好。
“益之兄的病查清楚了吗？”
贺耀祖关切地询问，丈毅一脸担忧，蒋介石也投去关心的目光。
朱培德用手帕擦擦嘴，笑了笑摆摆手道：“初步诊断是慢性肺炎，估计还有其他的什么毛病，医生让休息复查，可小弟闲不住，等忙完这段时间再去看看蒋介石安慰几句劝朱培德早点儿回去休息，贺耀祖看看没自己什么事也就与朱培德结伴告辞。蒋介石把安毅留下，吩咐侍从把自己从老穿看到的清明茶沏上一杯给安毅，示意安毅坐近一点，低声问道：
“说吧，我知道你还有更深一层意思没说，要是我没猜错的话，你的计划背后还有计戈，对吧？。
“校长慧眼如炬！学生敢不从命。
安毅半开玩笑回答。
蒋介石哈哈一笑接着批评起来：“什么时候学会阿谀奉承这一套的？说吧。”
安毅答应一声，收起笑容坐得笔直：“校长，学生担心的并非只是一触即的战事，从目前的情况看。西北军很可能就要动手了，沿途学生看到我军各师也已悄悄向鄂北调动，估计校长已经有了全盘计利，因此学生坚信只要打起来，穷兵默武对西北大灾荒有着不可推卸责任的西北军将会陷入全**民的孤立之中，战事很快就能以中央军队的胜利而结束。
学生重点考虑以下三个方面。第一，万一晋绥军出现摇摆甚至倒向西北军，战事很可能陷入旷日持久的僵局，因此从荆襄一线开辟第三战场，与陇海线、津浦线战场相互呼应，不失为打破僵局的一种对策，哪怕不能攻入西北军腹地，也能牵制西北军大批兵力，有利于主战场战事的进行;第二，从目前四川的情况看，军阀间的战乱无法在短时间内停止，占据成都地区”西、川南七十多个县的刘文辉部似乎没有外界传言的那么强大，暂时的僵持很可能会被刘湘看破他狭长防线中的某个弱点而生突变，因此，完全占领鄂西、鄂西北对于中央的对川政策非常有帮助，只要占据鄂西、鄂西北，就能遏制出川通道，断绝四川军阀的武器弹药等物资的供应补给，一旦时机成熟，中央军就能堂而皇之挥师入川，从而结束军阀混战，统一混乱的巴蜀军政，给人民一斤，安定祥和的生存展环境蒋介石不时点点头，看到安毅不再继续说出第三点，低声催促：
“说得很不错，继续说下去。”
“学生”第三点学生不敢再说了。”安毅犹犹豫豫很难下决。
蒋介石疑惑地盯着安毅的眼睛：“你安毅历来坦荡忠耿，中央很多尊长都夸奖你能做到顾全大局，直抒己见，什么时候开始你不敢说实话的？。
安毅眼露伤感、态度诚恳地低声解释：“校长，学生最近感觉挺压抑的，西征结束儿，乎生就离开一线。把第路军前敌总指挥兼参谋长的职气“委，对此学生虽然失落，但也觉得理所当然，能够坦然面对，可是学生网从潢关回来，就听说第三军出现重大调整，朱益之前辈因身体原因辞去第三军军长职务，王均将军升任第三军代军长兼师长，第三军转而直辖，原本出自第三军的王均师和金汉鼎师，如今两师主力已北调淮海一线紧张战备，而学生作为原第三军副军长兼参谋长，却不知道究竟是怎么回事，因此学生感到非常委屈，也非常困惑。
细细一想，学生觉得自己年轻无知锋芒太露，得罪什么人了，所以才会出现这样令人难堪的尴尬。
校长，学生的成长每一步都是校长栽培提携的结果，校长定能看到学生不是那种贪恋权力、不知自己斤两的人，可是”可是校长，学生也爱面子啊！撤下学生的副军长兼参谋长没什么，学生也不愿顶着这斤小有名无实的虚衔，可是军政部和参谋本部至少在此之前要知会学生一声吧？如今这样，让学生怎么去面对众多同僚？怎么去回答昔日麾下将士们可能的询问？”
蒋介石恍然大悟，站起来轻拍脑门，大声解释：“这事办得不像话、办得不像话！之前我已经明确表态，要等你回来征求你的意见才能最后决定，估计是军政部太着急，太欠考虑了，虽然王均和金汉鼎两师大半主力需要北利淮海，但也可以先调动后确定主官任命，安毅，你不要有别的想法，估计是军政部和参谋本部的人对我的意思领会错误，才会造成这样的尴尬局面，回头我让他们向你郑重致歉，你不要因此有什么思想包袱。”
安毅恭敬答允：“学生遵命！校长，学生本就不愿意当什么军长副军长，眼看昔日老教官老上司大多仍在师长小旅长位置上默默努力，学生心里不好受，当今师长学生也都诚惶诚恐的，在军校学生也不敢以老师的身份自居，一直认为自己仍然是学子中的一员。因此，学生恳请校长答应，等学生汇报第三个方面的计划之后，校长要是采纳的话，不要任命学生去负责指挥，恳请校长另行安排，学生想回到军校去搞搞研究，也能借此机会慢慢除去身上的浮躁之气。
蒋介石微微一笑，摆摆手重新坐下：“你先把第三方面的计出来，我自有考虑。”
“是！”
安毅接着切入正题：“第三个计划仍是针对四”但也把黔北和黔西的远景包括在内略作考虑。
学生设想，既然中央政府要向全**民表示对西北人民的真切关怀，把全中国人民视为一个整体一视同仁，就不能不考虑正在逃往南面而且越来越多的灾民赈济问题，否则弄不好花费巨大人力财力不说还得留下骂名，更会被各地军阀借此造谣中伤攻击中央。
基于这一原因，学生认为接纳和安置灾民的工作迫在眉睫，也没有任何辗转的余地，在回程中学生为此与贺总监详细商议反复权衡，一致认为常德至湘西地区只要同心同德伸出援手，接纳十万灾民不成问题，妾了就不敢说了，苦上一年半载就会挺过去，就能让十万计的妇女儿童和青少年逃过一劫留下一命。
如果校长和中央认为可行的话，请挑选一位贤才担任湘鄂川地区赈灾安置总指挥，尽快调动目前仅有的江西省保安司令部麾下的工程兵团进入湘西，搭桥修路，建起临时安置灾民的简易房，组织灾民开荒种植、捕捞务工，用尽一切行之有效的手段，起一场轰轰烈烈的生产自救运动。
待一切稳定下来，校长可密令这支工程兵部队火修建湘西通往川、黔的公路，同时要求湘西四十四军为这一浩大的秘密工程提供掩护保驾护航，只需一年到一年半时间，川东南、湘西和黔西北就能连成一片，效忠于中央的四十四军、黔西北石珍部共计近四万五千将士控制的区域将会成倍扩大，届时，川黔军阀就不能以这样那样的理由，为了自己的既得利益和霸主地位拒绝中央的实际领导，如果地方军阀一意孤行还想割据领土拥兵自重，只需张弘杂将军、石珍将军向全国个通电，呼吁中央为平息川黔长达十余年的战乱、解救苦难深重的”黔人民于倒悬即可，我中央军各师就能在全国的一片欢呼声中昂阔步堂而皇之地进驻”黔，进而给云南各路军阀施加更大的压力。”
蒋介石久久凝视忐忑不安的安毅，长叹一声，缓缓走向窗前，望着窗外技头的嫩芽，感慨万千：
“没想到如此深远高明的计策，会出自我学生之手，安毅，你让我很惊讶也很欣慰，看来，我还是低估你的才华了”
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